课程教学文件是指导课程教学设计、记载课程教学运行过程及其结果、总结课程教学经验等各类课程资料的总称。它是有效实施教学的前提,是教师从事教学活动的直接依据,对推进课程建设、保障教学质量起着重要作用。为加强教学过程的规范性,进一步健全课程教学档案管理工作,特制定本说明。
一、课程教学大纲
文件种类
课程教学大纲
撰写人
课程负责人
撰写要求
《厦门大学嘉庚学院课程管理办法》
《厦门大学嘉庚学院课程教学大纲编写指南(2015年版)》
提交时间
新设课程时完成
提交形式
纸版教学大纲
审核人
课程管理单位教学主管
审核时间
新设课程时完成
发布范围
审核通过之后在综合教务系统内发布,供全体师生查看
二、课程教学安排表
文件种类
课程教学安排表
撰写人
主讲教师
撰写要求
《课程教学安排表撰写规范》
提交时间
每学期开学前完成
提交形式
登录综合教务系统,在【我的课程】→【课程教学安排表】中选择开课学期,以“课程”为单位填写后提交
审核人
课程管理单位教学主管
审核时间
每学期开学前完成
发布范围
审核通过之后在综合教务系统内发布,供全体师生查看
三、课程教学简案
文件种类
课程教学简案
撰写人
主讲教师
撰写要求
《课程教案参考格式》,一般以每次课为单位撰写
提交时间
课程结束后至当学期结束前
提交形式
1.由主讲教师提交电子版至课程管理单位教学秘书处(教学课件可作为附件一并提交),由教学秘书负责以学期为单位刻录光盘存档
2.文件命名格式为:课程代码-课程名称-教师姓名-开课学期
例:FLSC001a-大学英语Ⅰ-李四-14152
发布范围
存入课程档案,供全体教师借阅
四、课程教学总结
文件种类
课程教学总结
撰写人
主讲教师
撰写要求
《课程教学总结撰写规范》
提交时间
课程成绩提交后至当学期结束前
提交形式
登录综合教务系统,在【我的课程】→【课程教学总结】中选择开课学期,以“课程”为单位填写后提交,注意其中部分项目要求以“课程班”为单位填写
审核人
课程管理单位教学主管
审核时间
当学期结束前完成
发布范围
审核通过之后在综合教务系统内发布,供全体教师查看
五、课程考核文件
文件种类
课程考核文件
提交人
主讲教师
文件内容及形式
1.课程班考勤表、作业记录、实验情况记录等平时用于考核登记的材料(纸版原件,教师签字)
2.平时/期中成绩登记表(纸版原件,教师签字)
3.期末成绩登记表(纸版原件,教师签字)
4.期末考试样卷(纸版,含A、B卷)、上机考核题目(电子版)
5.课程考核命题审核表(纸版,笔试类考核需另附参考答案及评分标准)
6.学生答题本、学生上机答卷、实验报告、非笔试类课程考核资料(如论文、设计、作品、专题报告等,需使用首页纸并签署评语)
提交时间
课程结束后至当学期结束前
注意事项
1.各类成绩登记表中如有个别分数改动,需在改动处签署教师全名
2.课程考核文件装订顺序:成绩录入核对单(教务部负责)→课程班总成绩表(教务部负责)→考勤表等→平时/期中成绩登记表→期末成绩登记表→课程考核命题审核表→笔试类考核样卷(含参考答案及评分标准)
3.学生答题本、学生上机答卷、非笔试类课程考核资料以课程班为单位单独装订、造册、存档
发布范围
存入课程考核档案,供全体教师借阅
附录:1.《课程教学安排表撰写规范》
2.《课程教案参考格式》
3.《课程教学总结撰写规范》